为主动应对人工智能技术对教育形态与人才素养提出的新要求，探索思政育人与专业教学、技术应用有机融合的新路径，12月23日下午，体育教育系举办了“人工智能时代的课程思政育人创新”教学沙龙活动，马克思主义学院教师陈燕参加了本次教学沙龙活动。周亚婷老师分享了《体育概论》课的课程思政与智慧教学经验，老师们围绕“体育教育专业的课程思政建设与智慧教学模式构建”进行了交流研讨。
交流环节中，陈燕老师认为，在人工智能时代，更加不能放弃对传统学习能力的培养。传统学习能力作为认知与思维发展的基石，具有不可替代的作用。其中，学会提问的能力尤为关键。学会高质量地提问，才能在未来更具竞争力。课程思政不仅要融入价值观方面的内容，更要将方法论的内容融入课程内容，如运用唯物史观去分析体育赛事等。课程思政本质上就是一个具身化的过程，在这个过程中，学生所经历的不再是抽象的灌输，而是一个完整的、身心融合的建构过程，知识从“关于世界的”变成了“与世界互动中的”。
围绕课程思政教学沙龙主题，老师们还对课程思政的根本任务、Z世代的特征、算法时代的信息茧房现象等展开了积极的讨论。本次沙龙活动不仅是跨学科教学研讨的有益尝试，更是马克思主义学院主动融入学校“大思政”育人格局、推动马克思主义理论学科与专业教育深度融合的生动实践。
陈燕老师参加课程思政教学沙龙活动
文字：陈燕
图片：陈燕
审核：葛翠柏、朱晓林
